培訓師課程開發與設計

培訓對象：企業內部專兼職培訓師和相關人力資源工作者
培訓時長：2天—3天
培訓形式：講授、游戲、練習、小組討論、錄像觀摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互動式啟發式教學。

培訓目標：
 提升現代企業內訓師的課程開發與設計能力；
 提升企業課程體系自主開發與管理能力；
 使企業單一課程設計規范化、標準化、科學化；
 給企業自主操作的一套課程體系設計及培訓師提升工具、表格等；
 提升學員原有課程質量，增加課程的滿意度和實用性。

培訓大綱：
第一部分：現代企業課程開發導論
 企業培訓的現狀和發展趨勢
 成年認知的特點與風格
 內訓師隊伍建設的意義

第二部分：培訓開發流程及方法
 課程開發與設計的前提：“績效偏差分析”
 系統化培訓開發的流程
 培訓需求分析
 學員特點分析
 工作環境分析
 實施工作分析
 撰寫培訓目標
 制定衡量標準
 培訓目標分析
 制定培訓策略
 開發培訓教材
 培訓效果評估

第三部分：單一課程研發與設計
 單一課程開發與設計流程
 調查培訓需求      
 羅列問題清單
 確定課程主題     
 分析邏輯關系
 選擇科學支持     
 展開合理配置
 進行效果評估
 單一課程開發與設計原則
 教案規范化      
 教材標準化
 設計合理化      
 準備充分化
 運用方便化
 單一課程研發與設計工具
 單一課程研發與設計流程表
 單一課程研發與設計內容配置表
 培訓師行為配置表
 培訓師自主創新5大工具。
 培訓效果轉化的障礙和要素
 快速課程設計流程